Catégorie : Maternelle

Un joli rendez-vous hebdomadaire : chaque lundi après-midi, deux élèves de CM1 de la classe de Mme Hariette viennent raconter une histoire aux plus petits, pour le plus grand plaisir de chacun ! 📖

Aujourd’hui, les élèves des classes maternelles ont reçu une mission très spéciale : une chasse aux œufs dans la cour de l’école ! 🐰 Le lapin de Pâques est passé et a caché de nombreuses pièces de puzzles en forme d’œuf. Les enfants étaient répartis en équipes et devaient retrouver toutes les pièces manquantes de leur puzzle.

Quel bonheur de chercher tous ensemble et de partager nos découvertes !

Chaque enfant a remporté des chocolats et un diplôme 👩‍🎓👨‍🎓

🐠Cette semaine en TPS-PS, grâce à David Ferreira, nos poissons ont pris vie… et quelques blagues !

On a commencé par observer de vrais poissons 🐟: formes, couleurs, 🐡mouvements 🦈. Puis, place à la créativité : dessins réalistes, peintures colorées et collages farfelus. Certains poissons étaient si drôles qu’on aurait dit qu’ils allaient sauter du papier !

Le résultat ? Une exposition pleine de surprises : poissons sérieux, poissons imaginaires et poissons “d’avril” qui ont fait rire toute la classe.

On a même accroché des poissons dans le dos de la maitresse. 

Dans le cadre du programme EVAR et du travail mené en classe sur les émotions, les élèves de Mme Laurence et de Mme Mégane ont participé à des ateliers théâtre avec Elsa (service civique à l’école).🎭

🤾‍♂️Ce matin, les élèves de TPS-PS ont participé à une séance de motricité pleine d’énergie et de bonne humeur ! Une fois par semaine un petit parcours est installé dans la salle pour leur permettre de bouger, explorer et relever de petits défis adaptés à leur âge. Les parcours de motricité sont d’ailleurs très appréciés des élèves, qui prennent toujours beaucoup de plaisir à y participer.

Ils ont commencé par ramper dans un tunnel, comme de petits explorateurs, en riant et en s’encourageant les uns les autres. Puis, place aux sauts : chacun devait franchir de petites haies en sautant à pieds joints, en essayant de garder l’équilibre à la réception.🦘

Le parcours continuait avec un exercice d’équilibre sur la poutre. Concentrés et appliqués, les élèves avançaient pas à pas, les bras écartés pour ne pas tomber. Enfin, ils devaient passer dans des cerceaux posés au sol, sans les toucher, en levant bien les pieds.

Cette séance a permis de travailler la coordination, l’équilibre et la confiance en soi, tout en s’amusant. Bravo à tous pour leurs efforts et leurs progrès !